Voilà un thème qui me tient particulièrement à coeur et sans lequel la Fédération Royale Marocaine des Echecs ne peut espérer un développement durable. Les établissements scolaires, on le sait, constituent un formidable réservoir de potentialité à même d’assurer l’essor de la pratique échiquéenne dans notre pays.
Aussi, je reproduis un article traitant ce thème important qu’est l’animation échiquéenne scolaire et que j’avais écrit en 1994 déjà. Je saisis l’occasion d’exprimer toute mon admiration et mes forts encouragements pour la ville de Tétouan, pionnière avec ses clubs perspicaces dans ce domaine. Une ville qui, aujourd’hui encore, poursuit cette œuvre grandiose en dépit de moyens limités et en dépit de l’inexistante d’une structure nationale pouvant poser les piliers sur lesquels une nouvelle culture de l’animation et de l’enseignement des échecs puisse s’élargir et se développer dans la pérennité. D’autant plus que la nécessité d’agir dans ce domaine fait l’unanimité de toutes les composantes échiquéennes nationales.
Dans la page 11 "Spécial Echecs" du 25/04/1994 du Quotidien national AL BAYANE.
"L’animation scolaire"
Sans négliger l’aspect « haute compétition » et la fonction « loisirs » du jeu d’échecs, la Fédération Royale Marocaine des Echecs qui est consciente de l’importance du rôle éducatif des Echecs doit en collaboration avec le ministère de l’Education Nationale créer une branche « animation scolaire » : tel l’exemple de la Fédération Française des Echecs.
Grâce au lien très étroit avec l’enseignement, la pratique du jeu d’échecs constitue une gymnastique intellectuelle qui complète utilement les disciplines habituelles.
Le cycle élémentaire fournit un support de choix à de nombreux exercice d’application.
Les activités échiquéennes constituent un complément très heureux dans les classes et la dotation en jeux doit être systématique.
Ainsi, l’inclusion de l’enseignement des échecs dans le programme de sport optionnel pourrait apporter un élan considérable à notre discipline, tout en aidant à résoudre les problèmes de disponibilité des installations nécessaires sont très utiles pour la motivation des élèves et pour la mesure des progrès réalisés ou à réaliser.
Il a été constaté que non seulement la pratique du jeu d’Echecs ne nuisait pas au bon déroulement des études mais encore qu’elle favorisait l’épanouissement de certaines qualités comme la capacité de concentration, le sens du choix logique, l’esprit de décision.
Des expériences faites depuis plusieurs années déjà dans des écoles primaires et maternelles Françaises ont donné des résultats surprenants et montré que, même des enfants prétendus peu doués, pouvaient parfaitement assimiler les règles de ce jeu des 4 ou 5 ans.
Si on convient surtout de ne pas perdre conscience de ce que la signification fondamentale du jeu d’échecs est d’être un sport de compétition, il faut savoir qu’il n’y a pas de meilleurs preuves de la valeur éducatrice et formatrice du jeu d’échecs que le consensus qui entour de plus en plus cette notion. Plus le jeu d’échecs est connu, plus il est accepté.
Une prise de position, dans ce sens, du ministère de l’Education Nationale serait particulièrement intéressante pour l’orientation des Echecs dans le domaine scolaire.
Boujemâ Kariouch
Je terminerais par cette note sans me faire d’illusion :
Maintenant que ce président fédéral, contesté par une frange significative de la famille échiquéenne nationale en raison de sa médiocrité et de ses falsifications, s’est fait " adouber" aveuglément par la dernière assemblée générale du 20 mai 2007, se pourra-il qu’il puisse réactiver les initiatives lancées au début de sa présidence dans le domaine des échecs scolaires et qui avaient été laissées sans suite. Déjà on constate la réactivation du site fédéral. C’est un "plus" notable est important. A charge de le maintenir et de le mettre régulièrement à jour en informations notamment, et de s’en servir pour faire passer, enfin, la communication qui a fait cruellement défait depuis ces dernières années. Si ce site avait été actif en 2006, l’IZK n’aurait pas connu l’injustice dont il est victime expiratoire aujourd’hui, il en supporte seul les conséquences. Ce site doit être considéré comme un élément stratégique au même titre que l’animation et l’enseignement des échecs dans le scolaire. L’expérience notamment de nos amis de Tétouan est à méditer !
Boujemâ Kariouch
Les Echecs dans une classe d’Ecole à Tétouan
La Meilleur photo de l’année 2007 (pour BK)
